Escuelas Conectadas, un servicio 2.0 para el sistema educativo

El Consejo General de Educación, a través de @prender, brinda a las escuelas de la provincia la posibilidad de crear y administrar un sitio web, blog, o edublog.

Redes, producción, colaboración, intercambios, contenidos, competencias...actitud 2.0.
Ideas y conceptos que convergen en el sentido de este nuevo servicio que el Consejo General de Educación pone a disposición de las escuelas y los docentes de la provincia: la posibilidad, tanto de contar y administrar un sitio web, blog, o edublog -propuesta que no requiere ser un experto en el uso de estas aplicaciones, ni tener sofisticado equipamiento técnico- como de ir conformando redes...¿Sus nodos? Cada una de las iniciativas escolares que aprovechen la potencialidad de estos nuevos recursos para ayudar a mejorar la enseñanza, los aprendizajes, la gestión institucional, los vínculos entre la comunidad educativa.

Concretamente la plataforma de Escuelas Conectadas -una de las líneas de trabajo del Programa Comunicación, Educación y Tecnologías, que surge de un convenio para el financiamiento y la asistencia técnica entre el CGE y el Consejo Federal de Inversiones-, cuenta con las siguientes posibilidades:

*Permite crear y gestionar sitios web o blogs en forma sencilla
*No requiere equipamiento especial, ni conocimientos de programación
*Está basado en la tecnología de "código abierto" que ofrece Wordpress.org y fue configurado especialmente para brindar un servicio desde el CGE a todas las escuelas de la provincia.
*Facilita la publicación y edición de contenidos en diferentes lenguajes, como videos, galerías de imágenes, descargas y demás materiales multimedia.
*Permite clasificar y acceder a los sitios por niveles (Inicial, Primaria, Secundaria) y modalidades (Especial, Jóvenes y Adultos).

Condiciones de uso
El acceso se realiza desde www.entrerios.edu.ar/escuelasconectadas, donde se han incluido una serie de ayudas y tuoriales para orientar la experiencia de los interesados; tanto para crear el espacio como paraadministrarlo.

El equipo del proyecto ha fijado algunas condiciones para el uso del servicio:
* Las iniciativas deben provenir de instituciones, docentes, directivos o de los propios alumnos de escuelas de la provincia de Entre Ríos, de cualquier nivel y modalidad
*La finalidad debe ser educativa
*No se permiten difamaciones, comentarios racistas o discriminatorios que afecten la moral e integridad de los miembros de la comunidad, ni violación de derechos legales (tales como derechos de la propiedad intelectual y de la publicidad) de terceros.


"Actitud 2.0"
Si bien la posibilidad de crear blogs o sitios en forma gratuita y sencilla la ofrecen varios sitios web (los más conocidos son Blogger y Wordpress); Escuelas Conectadas tiene algunas características que le agregan valor.

Al ser exclusivo para escuelas entrerrianas y al incorporar funcionalidades que propician la conformación de redes, el proyecto ayuda a ir reconociendo la importancia de acercar y compartir realidades y retroalimentar nuestro sistema educativo a partir de poner en común el conocimiento que se genera en las propias instituciones.

No obstante, es importante reconocer que el impacto del uso de TIC en las aulas y en las instituciones no está dado tanto por el recurso técnico como por los usos que de ellos se realicen. En este sentido, desde el Proyecto Escuelas Conectadas -enmarcados en el posicionamiento de la Coordinación General de TIC del CGE- se promueve un «(...) cambio de mentalidad para compartir conocimiento, aprender de los alumnos, adoptar un enfoque creativo...lo fundamental es entender que hace falta un poco de formación en TIC (el desconocimiento absoluto genera resistencias difíciles de superar) y un mucho de actitud 2.0» (Revista Educación 3.0. Entrevista a Dolors Reig:“Hace falta un pocode formación en TIC y un mucho de actitud 2.0". Fecha de consulta: 13/10/2011).

En este sentido, el proyecto contempla la realización de talleres de capacitación donde participan docentes y directivos (ver información de los talleres), los cuales están orientados a la creación y gestión de sitios web institucionales, como así también a promover otras estrategias educativas vinculadas con la participación activa en la web 2.0 ( la creación de edublogs, por ejemplo).

En este sentido, en algunos casos, también se ha trabajado desde la necesidad de crear espacios virtuales con fines de comunicación interna entre los actores de la institución educativa: docentes, directivos y personal administrativo. Asimismo, estos talleres se han consituído en un espacio valioso donde los docentes experimentan la producción y publicación de materiales en lenguaje audiovisual; algunos de los cuales pueden consultarse visitando el sitio del proyecto o también, ingresando al sitio donde podemos ver un video elaborado por la Escuela Perez Colman

En líneas generales, el objetivo del proyecto es que los actores puedan interpretar la integración de las TIC en la escuela desde una perspectiva educativa y cultural que permita el desarrollo de habilidades cognitivas, creativas y comunicativas de alumnos, docentes y directivos, superando las concepciones meramente técnicas e instrumentales.

En el marco de estos abordajes debemos considerar también la realidad propia de este momento; signada ésta por la expansión de las redes sociales: la brecha de apropiación en cuanto a los usos "más serios" de las TIC.

En palabras de Dolors Reig «(...) los menores saben divertirse en Tuenti, Facebook, etcétera, pero no compartir conocimientos, ni crearlos mediante ese tipo de herramientas. Saben relacionarse, hacer cosas lúdicas pero ni las utilizan ni conocen, a veces, que podrían usarlas para su desarrollo personal y profesional. Incluso si nos ceñimos a los usos sociales, relacionales, necesitan nuestro apoyo; son los mismos alumnos los que ya están empezando a pedir que los profesores o los padres den respuesta a algo que forma parte importante y creciente en su realidad».

Al fin y al cabo, ante la disponilidad creciente de recursos y contenidos digitales, el desafío que debemos afrontar es precisamente este: el de la actitud y las competencias. Por ello, esta nueva propuesta de Escuelas Conectadas espera ser mucho más que una buena noticia...Espera ser la oportunidad para que el sistema educativo se anime y aprenda a tejer también con los hilos que ofrece la nueva Red.

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